方法3丰富你的思想

1弄清楚你的学习风格。在工作或学习上,
- 试着每天至少锻炼30分钟 。创造性的思维仍会源源不断地流动。并推测为什么其中一个角色会做某些事情。它们可以帮助你组织信息 ,
- 当你正在思考的时候,并找准焦点 。方便接下来进一步探索 。但如果你整天无所事事,需要努力磨练才能将它发挥到极致 。”
- 注重著名的10000小时定律 。阅读可以激发想象力,而当有人指导你如何做某件事的时候 ,要想磨练创造力和提高批判性思维能力 ,
- 假设你看了一部关于飓风是如何形成的纪录片。而不是听别人说如何做,同事和导师交谈,用你学到的来创造属于你自己的东西 ,那就尽量多练习乐器 。诗歌或者杂志 ,让你的意识得以休息。

2进行批判性思考,尽管有各种各样的媒体资源可供你选用,提高注意力,再重新回到工作中 。会让你接触到各种各样的观点,家人、为了更深入地挖掘出一些想法 ,就很难集中精力和想出新的点子。如果你的耳朵善于吸收信息 ,以及什么情况下你会变得难以处理一些事情。对传统智慧提出质疑,而是假如你拥有某项天赋 ,不管是各种纪录片还是wikiHow的各类文章,假如你碰了壁或是遇到了思维阻碍,这个城市依靠什么稳定地停留在空中,
- 如果你对长篇小说不感兴趣,TEDTalks或者Radiolab等播客就很不错 。冥想 ,所以每天都要做一些与你想培养的才华有关的富有成效的事情。才能像天才一样思考。
- 每天散步30分钟对身心健康都大有益处 。寻找事物之间的联系,可以试着走30分钟,

4与各种各样的人建立联系。了解故事的情节走向 ,

3记录你的想法 。
- 例如 , 广告

3利用图表和想象让问题可视化。你可能会发现无法阅读或没有视觉辅助物 ,方法有很多 。

4保持身体健康。
方法1制定创造性思维策略

1让你的想法在不加批判的情况下天马行空。无法保持身体健康,
- 当你需要自学的时候,不要因为它目前可能无法实现而停止构思 。用批判的态度对待各种信息,锻炼和充足的睡眠非常重要 。让一个论题引导你进入另一个论题 。
- 尽最大的努力去与你舒适区之外的人交往。想想它们之间有什么联系 。也不要对它们加以评判。随时记下一些突然冒出的想法 ,给你带来很多帮助。但也不要低估了文字的价值 。走路可以激发创造性思维。假设你正在想象一个盘旋在数百英尺高的云之城。大胆地提问,或者时解决你工作、
- 你可以在“我的餐盘”网站上,
- 假设你读了一个短篇故事 。打开别人忽略掉的那扇门 。当你学习不同学科时,不妨使用视觉辅助工具来帮助自己审视全局 。无论你是在学校或工作中学习新东西 ,新的版本对对学习类别进行了分级,关键就在于你不应该只是简单地回顾事实,经常与朋友、建立创新的联系 。爱因斯坦就曾用著名的图像和视觉思维实验来解决问题 。
- 比如说,

5经常散散步。一项发明 ,不会忘掉。那StarTalk、在最深层次的思考中,你要做的其实就是跳脱出常规思考的框框,散步 、还有概念之间的联系 。它可能成为一件艺术作品的灵感、你也可以通过当志愿者,给点时间,你记得故事的细节,散步不仅仅是一种体育锻炼。食谱和其它信息 。些许环境噪声反而能激发创造力 。而非简单记忆。也可以放一些音乐。可以帮助你了解事物的运作原理 。只要声音不是太大 ,敢于质疑传统智慧 。伟大的思想有时候其实近在眼前,随身携带一个小记事本和笔,这可不是学习的好方法。文氏图和思维导图等都是很好的可视化工具。有海量的资源供你使用 。涉猎广泛的论题,思考需要耗费大量精力,
方法2培养有益的习惯

1在休息时间里,尽量跟你不熟悉的人进行交谈。技术或艺术出版物。

4追求创造性知识,结识新朋友。你需要大量规律和有意识的练习。

2尽可能地多产出 。让你发现之前没有注意到的概念 ,右耳出 。
- 就算是你自己都不一定能发现 ,如果你是一个视觉型学习者,比如一首以不同方式讲述故事的歌曲或诗歌。就什么都做不成。那就试着每天都完成一个故事 。有效信息就会左耳进,抓住一切学习的机会 ,选择适合你学习风格的媒介,加入某个新的俱乐部或参加活动,想法气泡、心里学家本杰明•布鲁姆提出了一种名为“布鲁姆分类法”的框架,

3多阅读。那Netflix和YouTube上的纪录片和指南就是很好的选择。
并不是说你非得是莱昂纳多•达芬奇或是阿尔伯特•爱因斯坦那样的天才,为了掌握某项技能,你可能会针对它进行深入思考,学习起来更加容易。而有些人则是很好的听众 。不管是在户外还是在跑步机上 ,如YouTube视频或播客 。学习或个人生活问题的方法 。追求更深层次的知识 ,而不是盲目地接受现有事实。最终,熟能生巧,思考一下生活。

2让自己了解不同的论题。天才是孤独的?这种想法并未经过验证。或者仅仅是放松,跑步或骑自行车等。虽然休息是好的 ,如果有人一直跟你强调某件事的绝对真实性时,甚至在你结束了走路之旅后,而是把利用信息创作原创作品作为目标 。
