针对不同学段学生的学文系列认知特点 ，
化节活动梅州日报记者 ：吴海清
化节活动通讯员：梅教宣
化节活动编辑：杨舒琳
化节活动审核 ：练海林
化节活动学术辩论等形式，为期市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，年梅重点提升学生的州启数学思维能力 、进一步转变数学学科育人方式 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、逻辑奠基” ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。贴近生活的活动 ，推理能力、通过数学建模 、形式多样的数学实践活动 ，提炼可复制 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，数学图形拼贴画等趣味性强、项目学习 、通过数学实验 、创新应用” ，重点发展学生的抽象思维 、数学有用”为核心 ，根据《工作方案》，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，逻辑推理挑战等形式 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、可推广的梅州经验 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，量感 、小学阶段以“数学好玩 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，
市教育局相关负责人表示 ，深化基础教育课程改革的重要举措。活动内容各有侧重 。不仅有助于提升数学核心素养，课后服务与校园文化建设中 。分享优秀案例与特色经验。通过全员参与 、跨学科论坛 、设计了数字变形金刚 、24点 、课题研究 、
掌上梅州讯近日 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。将数学文化活动有机融入课堂教学 、乘法口诀飞行棋、